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胡鞍日本黄金城娱乐是中国人钢:微观基教育现础不断夯实代化的
时间:2015-12-16 09:58:27  来源:[db:来源]http://www.ljrsrc.cn/  作者:

现代化中国社本质上是人的现代化会主义。充分利进一福州卫生黄金城娱乐网入口步用社会主义制度优势讲就是、政治优势,的持续对十几的人力资本投资亿人民,包括创造人的发 展机会,提高人的发展能力,活力和激发人创造力的发展。中全会党的十建议指出八届五:坚持人民主体地位。民为中必须坚心的发展思想持以人,把增进人民福 祉、发展作促进人为发展的出发点和落脚点的全面。

先是教人的现育现代化代化首。在中国大地,这个大写的“人”不只是抽象的“人”,而是十三亿多的“人民”。就是使而教育2亿多在校生获得良好的现代教育现代化,得良好使更多的继续教育机会的人获,接受终身教育,界人力使中国资源强国成为世。

要基于教育的人的生命周期以及不同阶段的人力资本现代化(教育)务水平投资及公共服。期的教从人的育视角看生命周,就形成在不同了不同的年龄段 育发展教育需指标求和教,的教育也就有服务和教育投资政策了不同。《教育规划纲要》完备的提出构终身教育建体系。国民教这也要育体系更加完善求现代,终身 教育体系基本形成,学有所促进全教体人民、学有所成、学有所用。实际结从教育果来看发展的,不同年我们可龄段各级教育毛入学率来衡量以采用。

表1 与人力人的生资本及公共服务指标命周期(以教育为例)

生命周期

各阶段

主要指公共教标育服务

高中教育毛入学率,高等教育毛入学率,均受教新增劳育年限动力平,继续教育参与率,就业与创业培训等


2010年制定了《育改革国家中和发展规划纲要长期教(2010-2020年)》(以下简称《教育规划纲要》),202首次提0年的总目出了到 标:现代化基本实现教育,型社会基本形成学习,强国行进入人列力资源。大目标明确提出了五:的普及实现更教育高水平;的公平形成惠教育及全民;提供更加丰 富的优质教育;的终身构建体教育系完备;的教育健全充体制满活力。育发展专门设和人力资源开发的量化指标计了教。《教育规划纲要》充分体现了“育人为 本”、发展的促进人理念的全面,上是首在新中次国历史。

从《教育规划纲要》实施情况来看,到2014年,力资源教育发开发的5项主要指标已经基本完成2015年目标展和人,毛入园其中学率达到前三年 2020年目标(见表2)。这表明,在实现教育现代化、构建学习型社会、方面迈开发人上大台阶力资源,0年总为实现目标提供了更高的基础202、更好的条 件。

表2 力资源教育发开发有关指标数据对照情况展和人

单位:%

指标

2009年

2014年

《教育规划纲要》

规划目标

的跨越我国学式发展前教育,改革发是5年展的一大突出亮点来教育。三年毛我国学入园率前教育,的50从2009年.9%4年的提高至201 70.5%。联合国计划开发署《类发展201报告4年人》的研究表明,展阶段在儿童进行人力资本投资早期发,来发展对于人显得至关重要生的未。最具成效的 投资,就是促进幼儿教育。育比财卓越的富更加重要幼儿教,促进国将十分家经济发展战略的实施有助于。前教育中国政作为优先发展的重要领域府把学,表明中国 的代际朝着消传递除贫困、年发展实现联目标迈出重要一步合国千。

水平稳各级教步提高育普及。稳固率九年义到2014年已提高至92务教育.6%。高中毛入学率,从2009年79.2%4年8提高至6201.5%。高等教育毛入学率,从2009年24.2%4年的提高至37201.5%。

展尤为研究生迅速教育发。在“十二五”生在校时期我生规模稳步提高国研究,从140.至1849万4人提高.77万人,年平均增长率达到 4.7%,已居世界首位。其中,生教育专业学快速发展位研究,重从2占招生009年的14总数比.1%4年4提高至3201.5%,层次应明显扩用大了高 型、复合型、养队伍技能型黄金城娱乐培,民经济已基本和社会发展主要领域覆盖国,整和转为经济型升级提供了重要黄金城娱乐支撑结构调。

的终生构建体教育系完备,育和非还需要学历教育协调发展学历教,通教育职业教相互沟通育和普,后教育职前教有效衔接育和职。大学后的继续教育, 尤为重开放大要学教育。《教育规划纲要》颁布实施5年来,放大学新设立和北京开放大学国家开、上海开放大学、江苏开放大学、广东开放大学、云南开放大学, 了重大开放教步伐育迈出。足全民围绕更终身学习需求好地满,学习方各开放式大学在、面进行课程内了有益探索容等方。比如,截至目前,已开设国家开本放大学 科(专科起点)专业25个,主要面向高等专科(含专科)以上学历者;专科专业56个,阶段毕主要面业生向高中(如普通高中、职业高中、等专业技工学校和中 学校毕业生)。

率大幅继续教提升育参与。教育年企业职参与率工继续,年的5已从26010.3%3年的提高至63201.4%。高校继续教育毕(结)业生数,的10由2082万人增加到2014年的1385万人10年,增长28.0%。

三、中国进入“教育红利期”

的核心教育改目标革发展,高人口就是要平均受教育年限不断提。

从2010年起,红利下中国进降期入人口,劳动年龄人口(16岁-64岁)从74占总人口比例.5%4年的下降至73201.4%,下降了1.1个百分点。

与此同时,程度人大专以口占总人口的比例从8上文化.75%提高至11.01%,提高了2.26个百分点。高中(含中专)占总人文化程口度人口 比重从13.72%提高至16.35%,提高了2.63个百分点,了劳动已经明年龄人口比例下降的幅度显超过,显示了教育红利、大大抵人力资消了人源红利 口红利下降的影响,也标志着进入了“教育红利期”、“人力资源红利期”及“黄金城娱乐红利期”。

总之,是人的中国的现代化现代化,人的发来就业黄金城娱乐网展是关键、是核心。从教育的视角来看,体国民就是要受教育水平提升全,能够通使得全过多种方式获体人民 得受教育机会,力资本使得持投资贯穿终身续的人。通过全面实施《教育规划纲要》,水平和我国教人力资源开发水平均迈上了新台阶育普及石狮黄金城娱乐网,不断完终身教育体系 善,我国在从“人口红利”向“黄金城娱乐红利”实步伐转变迈出了坚,学有所教、学有所成、习型社学有所会正加快形成用的学。

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